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          學院新聞

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          紡織的昨天和今天——全國優秀教學名師郁崇文教授帶來本學期《錦繡中國》課程首講


          發布時間:2020-10-16

          2020年的新冠肺炎疫情,口罩成為了今年最緊俏的商品。那么口罩生產供應鏈條上,哪一環節才是“卡脖子”環節?為何“一布難求”?這些問題讓紡織這一傳統行業逐漸進入大家視野。那么紡織的歷史又是怎樣?紡織行業與社會有著什么樣的聯系?新時代紡織行業朝著何處去?10月15日,萬人計劃教學名師、國家教學名師、全國優秀教師郁崇文教授為我們帶來本學期《錦繡中國》課程首講——《紡織的昨天和今天》。

           

          郁崇文教授的講授,主要包括紡織的起源和發展、紡織品及其應用、紡織技術、新時代的紡織教育等內容。在談及紡織的起源和發展時,他指出,早在公元前5000年以前,世界文明發源地就有了紡織品生產,如非洲尼羅河流域的亞麻紡織品,我國黃河、長江流域的葛紡織品和絲綢紡織品等。而在4500多年前的黃帝時代,人們就學會了養蠶,將它結成的蠶繭抽出細絲織成帛。從歷史維度來看,紡織主要分為四個發展階段:第一是原始手工紡織時期,第二是手工機器紡織時期,第三是動力機器紡織時期,第四是現代紡織技術時期。

          在現代社會,紡織品已然成為生活必不可少的部分,紡織品從保暖蔽體的作用逐漸向多用途、多功能的方向發展。作為新興材料,其應用早已不局限于服飾中,化學纖維的誕生和發展使得紡織品更廣泛地應用在建筑、醫療、航天等多個領域。特別是在2020年的新冠肺炎疫情防控中,東華大學紡織學院教授團隊將紡織技術運用于口罩的改良和升級之中,研發出新型一次性口罩墊片,讓口罩實現三天一換,緩解了口罩生產壓力。

           

          課程中,郁崇文教授暢談紡織教育的使命。他表示,要注重新時代紡織類人才的需求與培養。新時代的紡織人才,要突出知識的交互和融合。

          在互動提問環節,同學們積極發言,郁崇文教授一一做了詳盡的解答。在談及如何準備講課內容時,他建議同學們從兩方面入手。一是從身邊資源入手,適當地和學生拉近距離,充分了解授課對象;謙虛地向前輩請教,獲取足夠的經驗。二是充分利用網絡資源,通過觀看優秀教師授課視頻不斷學習,形成自己的講課風格。通過郁崇文教授的講授,同學們對紡織的歷史和前沿有了深刻的理解。同時,郁崇文教授嚴謹、認真的教學態度更是讓同學們敬佩不已,大家紛紛表示獲益匪淺。

           

          撰寫:方燕

          攝影:方燕


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