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          “習近平總書記關于教育的重要論述與高校思政課教學改革論壇”在我校舉行


          發布時間:2019-10-23

          為深入學習貫徹習近平總書記關于教育的論述,特別是在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神,進一步深化高校思政課教學改革創新。1018日,在上海市教衛工作黨委、上海市教育委員會的傾力指導下,“習近平總書記關于教育的重要論述與高校思政課教學改革論壇”在東華大學延安路校區舉行。本次論壇由上海市高校思想政治理論課教學指導委員會主辦、東華大學馬克思主義承辦、《思想政治課研究》雜志協辦。來自復旦大學、上海交通大學、同濟大學、華東師范大學等上海13所高校馬克思主義學院專家和研究生,《解放日報》《思想理論教育》等報社、期刊負責人,以及上海高校思研會、上海學生德育發展中心、東華大學教務處等部門人員共60余人參加論壇會議。東華大學馬克思主義學院黨總支書記兼院長王治東教授主持了開幕式。

           

          論壇主題發言分為三個階段,分別由東華大學馬克思主義學院陳向義教授、孔祥成教授以及《解放日報》思想周刊主編王多主持,與會專家發言熱情踴躍,現場氣氛熱烈,圍繞習近平新時代教育新理念新思想新觀點發表獨特見解。

          從深入學習研究習近平在學校思政課教師座談會上的重要講話出發,探討高校思政課教學改革創新是論壇主題發言的一大特色。上海思研會秘書長盧天琳在第一階段發言首先指出,新時代、新形勢、新任務、新要求最集中的體現在習總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話,指出從形式、過程、成效等要素深入思考思政課教學的改革落實。同濟大學陳大文教授從大中小思政課一體化角度出發,闡述從教學目標、教學內容上實現思政課教學循序漸進、螺旋上升。華東師范大學曹景文教授深入闡析了對高校思政課教學的國際視野問題。

           

          抓住教師、學生主體要素,深入闡述思政課教師責任、教師自我認知、時代新人培養、價值立場引導、意識形態教育等成為主題發言的主題內容。上海交通大學特聘教授王巖澄清了紅色故事講述的種種誤區,提出紅色故事講述的五重邏輯。復旦大學高國希教授認為新時代思政課教師應該在道、學、術三者的結合上來推動思想政治理論課建設的內涵式發展。華東師范大學丁曉強教授認為思政課教師應強化自我認知,增強對馬克思主義學科的自我認同。華東理工大學杜仕菊教授從時代新人概念入手,立足課堂主渠道、課堂教育實踐、價值共識引導等擔當起培育時代新人的責任。華東理工大學徐國民教授認為思政課教師應該注重價值立場引導,促進大學生思維方式和思維能力的提升。上海師范大學張志丹教授指出思政課教學應體現科學性和意識形態性的統一。上海理工大學金瑤梅教授從思政課教師的使命出發,指出要在國際、國內、網絡等方面切實掌握意識形態話語權。上海商學院朱秋教授指出要及時更新教學內容,豐富教學手段,切實增強思政課教學的針對性、親和力。

          論壇也提出了很多思政課教學改革創新的具體方法。華東政法大學花勇副教授從習近平國慶系列講話的文本研讀出發,提出“儀式感”教育的重要意義。上海應用技術大學李國娟教授立足大思政的理念,著力實現課程思政進階升級。上海政法學院張遠新教授在以思政課為平臺切實在大學生中推進馬克思主義中國化、時代化和大眾化發言闡述中,通過形式多樣、現代化手段加以推進。與會專家還集中對現代化信息技術在思政課教學創新運用發表深刻見解,上海海洋大學董玉來教授介紹“階梯課堂”的探索與實踐,上海政法學院徐世甫教授對虛擬實踐教學進行了介紹交流,東華大學鄔思源教授分享了媒體融合背景下提升大學生思想政治教育有效性的若干思考。

              《思想理論教育》責任編輯周家雅主持自由發言。東華大學馬克思主義學院副院長錢文華教授進行了總結。論壇為上海各高校馬克思主義學院專家、教授提供了一個交流互動的平臺,發言內容蘊含著專家教授們關于教學改革創新的深度思考,為深化新時代高校思政課教學改革創新提出了許多有益觀點。

          撰寫:黃明元 


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